Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego to ważny sprawdzian na koniec podstawówki. W 2026 roku test utrzymuje strukturę 5 części na poziomie A2/A2+ (według CEFR). Obejmuje on rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych (gramatyka i słownictwo) oraz wypowiedź pisemną. Arkusz egzaminacyjny zawiera około 45–55 zadań (zarówno zamkniętych, jak i otwartych) podzielonych na 12–15 bloków, a na rozwiązanie jest 90 minut. Za każdą poprawną odpowiedź w zadaniach zamkniętych otrzymuje się 1 punkt, a za wypowiedź pisemną maksymalnie 10 punktów – łącznie do zdobycia jest 55 punktów. Dla uzyskania dobrego wyniku warto celować w co najmniej 70% punktów (czyli około 39 pkt).

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego to ważny sprawdzian na koniec podstawówki. W 2026 roku test utrzymuje strukturę 5 części na poziomie A2/A2+ (według CEFR). Obejmuje on rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych, znajomość środków językowych (gramatyka i słownictwo) oraz wypowiedź pisemną. Arkusz egzaminacyjny zawiera około 45–55 zadań (zarówno zamkniętych, jak i otwartych) podzielonych na 12–15 bloków, a na rozwiązanie jest 90 minut. Za każdą poprawną odpowiedź w zadaniach zamkniętych otrzymuje się 1 punkt, a za wypowiedź pisemną maksymalnie 10 punktów – łącznie do zdobycia jest 55 punktów. Dla uzyskania dobrego wyniku warto celować w co najmniej 70% punktów (czyli około 39 pkt).

Egzamin ósmoklasisty jest wymagający, ale z odpowiednią nauką angielskiego można go zdać na dobry wynik. Kluczem jest systematyczna nauka angielskiego i skupienie się na praktycznym użyciu języka. W kolejnych sekcjach omówimy dokładnie, co trzeba umieć – od gramatyki i słownictwa po strategie rozwiązywania zadań – aby bez stresu przygotować się do testu. Dowiesz się, jakie zagadnienia gramatyczne i leksykalne pojawiają się na egzaminie oraz jak ćwiczyć słuchanie, czytanie i pisanie zgodnie z wymaganiami CKE.

Artykuł powstał przy współpracy z szkołą języka angielskiego enlingo.pl

Struktura egzaminu

Egzamin składa się z pięciu części, które sprawdzają różne umiejętności językowe:

• Rozumienie ze słuchu – słuchasz nagrań i odpowiadasz na pytania związane z wysłuchanym tekstem.
• Rozumienie tekstów pisanych – czytasz krótkie teksty lub dialogi (np. e-mail, ulotka, fragment artykułu) i wykonujesz zadania sprawdzające zrozumienie szczegółów i ogólnego sensu.
• Znajomość funkcji językowych – reagujesz w typowych sytuacjach komunikacyjnych (np. powitania, przeprosiny, pytania o drogę itp.). Zadania polegają często na wyborze właściwej wypowiedzi do danej sytuacji.
• Znajomość środków językowych – sprawdzana jest gramatyka i słownictwo: np. uzupełniasz luki w zdaniach, wybierasz poprawną formę czasownika, dopasowujesz synonimy lub antonimy.
• Wypowiedź pisemna – piszesz krótki tekst (e-mail lub wpis na blogu) na zadany temat. Ta część jest warta 10 punktów (20% całego egzaminu) i oceniana według 4 kryteriów.

Na egzaminie znajdziesz zarówno zadania zamknięte (prawda/fałsz, wielokrotny wybór, dopasowywanie) jak i otwarte (uzupełnianie luk, krótkie wypowiedzi pisemne). Cały arkusz zajmuje 90 minut, dlatego ważne jest planowanie czasu – można na przykład poświęcić około 20–25 minut na słuchanie, 20 minut na czytanie, 10–15 minut na części gramatyczno-funkcyjne i 20 minut na pisanie.

Gramatyka – kluczowe struktury

Podstawą egzaminu jest praktyczna znajomość podstawowych struktur gramatycznych. Wymagania gramatyczne ograniczają się do klasycznych czasów i konstrukcji na poziomie A2. Do najważniejszych należą:

• Czasy teraźniejsze i przeszłe: Present Simple i Present Continuous (teraźniejszość), Past Simple i Past Continuous (przeszłość). Należy umieć używać ich poprawnie (np. w opisie codziennych czynności, zakończonych wydarzeń czy trwających akcji).
• Present Perfect: do opisywania doświadczeń życiowych i ich skutków w teraźniejszości.
• Czas przyszły: Future Simple (will) – przewidywania i spontaniczne decyzje oraz konstrukcja be going to – plany i zamiary.
• Tryb warunkowy I i II: proste zdania warunkowe (np. If I go, I will see it; If I were you, I would…). Oba typy warunków (pierwszy – realny, drugi – hipotetyczny) mogą pojawić się na egzaminie.

Oprócz tego pojawią się podstawowe konstrukcje przydatne w komunikacji na poziomie A2, takie jak strona bierna (np. The book was written…), strony zależne (reported speech) czy modale (can, must, should). W praktyce warto umieć używać czasowników modalnych (np. can/could, must/mustn’t, should) oraz stopniowania przymiotników (np. bigger, the biggest, more… than, as…as) czy konstrukcji typu there is/are i it + czasownik (pogodowo czas). Jeśli opanujesz powyższe struktury, będziesz przygotowany na typowe zadania gramatyczne.

Słownictwo – tematy codzienne

Egzamin bazuje na słownictwie bliskim codziennym doświadczeniom ucznia. Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE) wskazuje 13 obszarów tematycznych, które pojawiają się na teście. To nie są sugestie, lecz oficjalne wymagania. Przykładowe kategorie słownictwa to: człowiek (wygląd, cechy charakteru, emocje), życie prywatne (rodzina, przyjaciele, święta), edukacja (szkoła, przedmioty, oceny), zakupy i usługi (sklepy, pieniądze), podróże i turystyka (transport, hotel, zwiedzanie) czy świat przyrody (zwierzęta, pogoda, środowisko).

W praktyce dobrze jest opanować co najmniej 800–1000 słów, choć CKE rekomenduje 1200–1500 wyrazów dla pełnego komfortu. Znajomość tych słówek pozwoli zrozumieć większość treści w arkuszu. Ważne jest, by słownictwo było różnorodne i poukładane tematycznie – zamiast uczyć się „na pamięć” pojedynczych wyrazów, warto grupować je według kategorii.

Podsumowując, na egzaminie trzeba się posługiwać przede wszystkim słownictwem z codziennych tematów szkolnych i pozaszkolnych – od opisu rodziny i otoczenia, przez zainteresowania (kultura, sport), aż po zdrowie, jedzenie czy technologię. Ucząc się nowych słów, korzystaj z fiszek, powtórek na głos oraz jak najczęściej staraj się używać ich w zdaniach. Nauka angielskiego w dłuższej perspektywie i realizowanie planu słówek z różnych kategorii zapewni, że żaden temat Cię nie zaskoczy.

Znajomość funkcji językowych

W tej części egzamin sprawdza, czy potrafisz reagować w typowych sytuacjach komunikacyjnych. Znajomość funkcji językowych jest testowana w osobnej sekcji i stanowi ok. 15–20% punktów egzaminu. Oczekuje się, że uczeń umie między innymi:

• Pozdrawiać i żegnać się (np. Hello! Hi! Good morning!, See you! Bye!).
• Przedstawiać się i pytać o samopoczucie (np. I’m Jack / Nice to meet you / How are you? / I’m fine, thanks.).
• Zwracać się z prośbą i reagować na prośby (np. Could you help me?, Sure / Of course / I’m afraid I can’t).
• Przepraszać i dziękować (np. I’m sorry. / Excuse me. / Thank you! / You’re welcome.).
• Wyrażać zgodę lub odmowę oraz opiniować (np. Yes, I agree. / No, I disagree. / I think… / In my opinion…).
• Proponować i zapraszać (np. Let’s… / Why don’t we…? / Would you like to…?).
• Pytania o drogę, zakupy, restaurację itp. (np. Excuse me, how can I get to…? / Can I have…? I’d like…).

Znając te ok. 50–60 typowych zwrotów (powitań, pytań, rad, zaproszeń, sugestii), z łatwością poradzisz sobie z zadaniami wymagającymi wyboru odpowiednich fraz lub uzupełniania dialogów. Warto przećwiczyć też tzw. functional language: reagowanie na komunikaty (np. proszenia: Sure! / No problem., reagowania na opinię: I agree / I disagree. itp.) – takie frazy pojawiają się w podręcznikach i w zasobach on-line dotyczących egzaminu.

Rozumienie ze słuchu

W części ze słuchaniem zazwyczaj usłyszysz kilka krótkich dialogów lub monologów (np. rozmów w sklepie, ogłoszeń, opisów sytuacji) odtwarzanych dwukrotnie. Twoim zadaniem jest wyłapanie kluczowych informacji (miejsca, liczb, czy głównego przesłania) i odpowiedź na pytania. Nagrania są utrzymane na poziomie A2 – jest to prosty język, trochę szybsza mowa może sprawić trudność jedynie przy pierwszym kontakcie.

Żeby dobrze wypaść w tej części, warto regularnie trenować słuchanie ze zrozumieniem. Możesz słuchać krótkich filmików czy podcastów dla uczących się angielskiego, włączać dialogi z filmów z napisami (najpierw z napisami, potem bez) oraz korzystać z darmowych nagrań egzaminacyjnych dostępnych w internecie (np. YouTube CKE lub platformy edukacyjne). Ćwicząc, skup się na zrozumieniu nie tylko pojedynczych słów, ale całego kontekstu. Przygotuj własne pytania do tekstów (np. Who? What? Where?) – to podobny mechanizm jak na egzaminie. Pamiętaj, że nagrania puszczane są dwukrotnie, więc jeśli czegoś nie zrozumiesz za pierwszym razem, masz drugą próbę.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadania na czytanie polegają na przeczytaniu jednego lub kilku krótkich tekstów (np. e-mail, notatka, reklama, fragment artykułu) i wykonaniu zadań sprawdzających zrozumienie. Teksty są dostosowane do poziomu A2/A2+ – zawierają znane słownictwo i proste konstrukcje. Ważne jest wyłapywanie głównych informacji oraz szczegółów potrzebnych do odpowiedzi.

Podczas czytania warto skanować tekst w poszukiwaniu kluczowych informacji (np. daty, liczby, nazwy) i zwracać uwagę na czasowniki akcji. Najpierw przeczytaj pytania, aby wiedzieć, czego szukać, a potem szybko przejrzyj tekst. Unikaj jednoczesnego czytania z żmudną próbą tłumaczenia każdego słowa – lepiej zrozumieć ogólny sens. Przygotowując się, czytaj krótkie artykuły lub e-maile (na przykład dostępne w internecie dla uczących się języka), zaznaczaj niewiadome słowa i szukaj ich znaczenia. Dobrym ćwiczeniem jest przetłumaczyć najpierw tytuł lub pierwsze zdanie, a potem sprawdzać szczegóły. Dzięki temu szkolisz zdolność szybkiego wyłapywania informacji – niezbędną podczas egzaminu.

Wypowiedź pisemna

Ostatnią część egzaminu stanowi napisanie krótkiej wypowiedzi pisemnej (e-mail lub wpis na blogu) według polecenia. Za tę część możesz zdobyć maksymalnie 10 punktów (stanowią one 20% całkowitej liczby punktów). Aby uzyskać pełną liczbę punktów, musisz wypełnić wszystkie elementy polecenia: zwykle są 3 krótkie podpunkty, do których należy odnieść się w tekście. Przykładowo, polecenie może brzmieć: „Napisz e-mail do przyjaciela, opisując plany na wakacje. Porusz następujące punkty: a) dokąd chcesz pojechać, b) dlaczego wybrałeś to miejsce, c) co robicie w czasie podróży.” W odpowiedzi powinieneś napisać 2–3 zdania do każdego punktu, czyli łącznie około 80–120 słów.

Nauczyciel ocenia Twoją pracę według czterech kryteriów:

1. Treść (max 4 pkt) – czy odpowiedziałeś na wszystkie podpunkty i czy każdy z nich rozwinąłeś.
2. Spójność i logika (max 2 pkt) – czy Twój tekst jest płynny, logiczny i połączony spójnikami (np. and, but, because, so).
3. Zakres środków językowych (max 2 pkt) – czy użyłeś zróżnicowanego słownictwa i struktur, czy nie powtarzasz ciągle tych samych wyrazów.
4. Poprawność językowa (max 2 pkt) – ile popełniłeś błędów i czy są one na tyle duże, że utrudniają zrozumienie (niewielka liczba drobnych błędów jest akceptowalna).

Aby uzyskać 10/10 punktów, staraj się:

• Odpowiedzieć na każdy punkt instrukcji (po 2–3 zdania na każdy).
• Dbać o spójność tekstu: używaj łączników i fraz typu on the other hand, moreover, in my opinion.
• Urozmaicać słownictwo: nie powtarzać wciąż tych samych słów, stosować synonimy.
• Pisownię i gramatykę: sprawdzać formy czasowników, poprawność czasów oraz konstrukcje (np. właściwe użycie a/an, szyk wyrazów).

Pamiętaj też o formatowaniu e-maila: krótki temat, odpowiednia forma grzecznościowa (Hello… / Your friend / Best regards). Przed oddaniem pracy przejrzyj tekst i popraw drobne literówki – nawet kilka poprawek potrafi zaważyć na dwóch dodatkowych punktach.

Jak się przygotować – skuteczna nauka angielskiego

Systematyczne ćwiczenia to podstawa sukcesu. Plan nauki warto rozpocząć nawet kilka miesięcy przed egzaminem. Dobrym pomysłem jest podzielenie przygotowań na etapy:

• 6–8 miesięcy przed egzaminem: Uzupełnianie podstaw i systematyczna nauka nowych zagadnień. Przerabiaj słownictwo z każdej kategorii tematycznej (np. co tydzień skup się na innej dziedzinie życia) oraz utrwalaj kluczowe czasy i konstrukcje gramatyczne.
• 3–6 miesięcy przed egzaminem: Skoncentruj się na obszarach problematycznych – robiąc próbne testy (z poprzednich lat lub online) wyłapuj swoje słabsze punkty i nad nimi pracuj. Jeśli przykładowo masz trudności z czasy przeszłym, zrób dodatkowe ćwiczenia właśnie z Past Simple/Continuous.
• 1–3 miesiące przed: Intensywne powtórki. Rozwiązuj jak najwięcej testów próbnych pod presją czasu, czytaj krótkie teksty i słuchaj nagrań, powtarzaj zwroty funkcyjne. W tym czasie skoncentruj się na swobodnym użyciu języka i utrwalaniu już poznanych słówek oraz struktur.

Oprócz samodzielnej nauki wykorzystuj dostępne narzędzia edukacyjne. Można korzystać z platform online (np. testportal.pl, eduelo.pl, czy aplikacji z arkuszami egzaminacyjnymi), które oferują automatyczną analizę błędów i śledzenie postępów. Pomocne są też darmowe repetytoria i zestawy zadań, które krok po kroku tłumaczą wymagania (jak np. informatory CKE czy artykuły poradnikowe).

Nie zapomnij ćwiczyć wszystkich umiejętności: codziennie szlifuj słuchanie (filmy, piosenki, podcasty z napisami), czytanie (krótkie wiadomości po angielsku, bajki lub komiksy dla dzieci) oraz pisanie – nawet krótkie notatki po angielsku na co dzień pomogą Ci płynniej formułować myśli. Nawyk systematycznej nauki angielskiego (choćby 15–30 minut dziennie) przyniesie lepsze efekty niż intensywne „zakuwanie” w ostatniej chwili.

Podsumowanie

Podsumowując, Egzamin ósmoklasisty z angielskiego 2026 to przede wszystkim sprawdzian praktycznej znajomości języka na poziomie A2. Kluczowe jest opanowanie:

• Gramatyki: głównych czasów (Present Simple/Continuous, Past Simple/Continuous, Present Perfect, Future Simple, konstrukcji „be going to”) oraz podstawowych struktur (trybów warunkowych, strony biernej, modalnych).
• Słownictwa: ok. 800–1000 wyrazów z 13 tematów (rodzina, szkoła, jedzenie, podróże, zdrowie itp.).
• Funkcji językowych: powitań, przedstawiania się, pytań o drogę, proszenia i oferowania pomocy, wyrażania opinii czy zapraszania – czyli podstawowych zwrotów przydatnych w rozmowie.
• Umiejętności słuchania i czytania: rozumienia krótkich rozmów i tekstów (test sprawdza zrozumienie ogólnego sensu i szczegółów).
• Pisania: umiejętności napisania spójnej, logicznej wypowiedzi użytkowej (e-mail lub notatka) na zadany temat, spełniającej wszystkie punkty polecenia.

Wszystkie te elementy możesz ćwiczyć i łączyć podczas nauki. Stosuj różnorodne metody: czytaj proste teksty, słuchaj nagrań, rozwiązuj zadania z poprzednich egzaminów, ucz się słówek w kontekście zdań i pisz własne wypowiedzi. Najważniejsze to planuj naukę i pracuj regularnie – dzięki temu egzamin ósmoklasisty z angielskiego 2026 nie będzie dla Ciebie zaskoczeniem, lecz formalnością, a dobry wynik otworzy drzwi do wymarzonej szkoły średniej. Powodzenia!

Artykuł zewnętrzny.